Louis Krüger

Nein, danke! – Und wenn man sich dann vor Augen führt, dass wir die Anzahl der Studienplätze im Lehramt in den letzten Jahren noch erhöht haben, dann scheint die Idee der CDU besonders fahrlässig und ist ein Schlag ins Gesicht derjenigen, die an den Universitäten den Nachwuchs ausbilden, und auch für die, die an den Schulen dringend auf die Verstärkung durch junge Kolleginnen und Kollegen warten. Wenn man sich jetzt noch überlegt, dass die CDU selbst in einem anderen Antrag eine Offensive in der Lehrkräftebildung gefordert hat, dann ist das doppelt skurril. Entscheiden Sie sich: billiger Populismus oder nachhaltige Lösungen? [Beifall bei den GRÜNEN – Vereinzelter Beifall bei der SPD und der LINKEN] Auch für Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf wäre eine Einstellung der Abordnung fatal. Die Lehrkräfte an den Schulpsychologischen und Inklusionspädagogischen Beratungs- und Unterstützungszentren leisten einen wichtigen Dienst. Wer es mit der UN-Behindertenrechtskonvention ernst meint, kann doch nicht ernsthaft an dieser Stelle kürzen wollen! Wie aber dann mit dem Lehrkräftemangel umgehen? Eine von Ihren Ideen – wie der Kollege Hopp bereits gesagt hat – haben wir bereits tatsächlich umgesetzt. Wir werden die Schulinspektion in diesem Jahr noch einmal aussetzen; nicht, weil uns die Schulinspektion nicht wichtig wäre, im Gegenteil: Wir haben in den Koalitionsverhandlungen für ihren flächendeckenden Erhalt gekämpft und damit auch den Kurs gebrochen, der von der Senatorin Scheeres vorbereitet wurde. Eine Aussetzung in diesem Jahr halten wir aber durchaus für tragbar. Die temporäre Aussetzung der Schulinspektion kann jedoch nur ein kleiner Baustein unserer Strategie sein. Viele weitere kreative Ideen werden nötig sein. Das bedeutet auch – aufgepasst! –, dass wir die Stundentafel und das Lernen neu denken müssen. Was das praktisch bedeutet, erproben gerade einige Schulen im Rahmen des Schulversuchs „Hybrides Lernen“, und das funktioniert. Auch wir als Grüne haben einen Vorschlag dazu gemacht und in einem Strategiepapier festgehalten. Die Vorschläge sollen nun an einem Runden Tisch der Senatsbildungsverwaltung besprochen und weitere Ideen erarbeitet werden. Auf die Ergebnisse dieses Prozesses warte ich sehr gespannt. Die Senatorin wollte uns ja leider noch nichts verraten; ich verspreche aber, ich bleibe dran, und dann schauen wir mal, was dabei herauskommt. Zum Schluss möchte ich mich noch einmal direkt an Sie, Frau Günther-Wünsch, wenden. Sie sind doch auch Lehrerin, wenn mich nicht alles täuscht. Und jetzt frage ich mich, warum Sie andere Lehrkräfte ins Klassenzimmer zwingen wollen, während Sie selbst hier sitzen. Das müssten Sie mir einmal erklären. [Katharina Günther-Wünsch (CDU): Mache ich!] – Gerne! [Beifall bei den GRÜNEN – Vereinzelter Beifall bei der SPD und der LINKEN]