Konrad Baur

Vielen Dank für den letzten Halbsatz, weil er ehrlicherweise diesen kompletten Irrsinn verdeutlicht. Wenn wir alles, was gut läuft, nicht der Staatsregierung zu verdanken hätten, sondern bloß alles, was schlecht ist, dann wäre da irgendwo ein Systemfehler. Ich habe mich an die Lehrerinnen und Lehrer gewandt und gesagt: Sie leisten dankenswerterweise sehr viel, und dafür haben wir große Wertschätzung übrig. Wenn Sie allerdings daraus den Rückschluss ziehen, dass alles, was hier die Staatsregierung macht, eigentlich nur Makulatur ist, dann bringt es ja ohnehin nichts, dass wir noch weiterreden; wofür sollte man denn überhaupt über Anträge diskutieren? Wenn Sie mir jetzt umgekehrt vorwerfen, dass das alles nichts mit der Leistung der Staatsregierung zu tun hätte – weder im Guten noch im Schlechten –, dann erschließt sich das für mich tatsächlich so nicht. Auf Ihre erste Frage gehe ich selbstverständlich sehr gerne ein. Ich habe gesagt: Wir haben im Bildungsausschuss wirklich abschließend und detailliert mit allen Rednerinnen und Rednern, zu denen, glaube ich, auch Sie oder zumindest Ihre Kollegin Strohmayr gehört haben, detailliert darüber diskutiert. Deswegen habe ich mir das heute herausgenommen. Es steht einem Parlamentarier zu, die Kamera etwas nach oben zu führen, weil ich einfach mal grundlegend klarmachen wollte, dass es eben nicht so ist im bayerischen Schulsystem, dass alles sehr schlecht ist. Im Gegenteil, es ist sehr gut. (Beifall bei der CSU)