Nicole Bäumler

Vielen Dank, dass Sie mir noch mal Zeit geben, genauer auf das Thema einzugehen. Wo ich den Freiraum hatte, selbst zu entscheiden, ob ich unangekündigte oder angekündigte Leistungsnachweise erbringen lasse, bin ich freiwillig immer gerne auf die angekündigten Leistungsnachweise gegangen, weil ich in meiner Erfahrung in diesen vielen Jahren gelernt habe, dass die Schülerinnen und Schüler wie gesagt einfach besser damit umgehen und der Lernerfolg deutlich größer ist. (Tanja Schorer-Dremel (CSU): Das glaube ich jetzt zwar nicht, aber das ist okay! – Michael Hofmann (CSU): Sie hätten schon noch ein wenig Zeit, das zu erklären!) Können Sie den zweiten Teil noch mal kurz wiederholen? (Tanja Schorer-Dremel (CSU): Die Lehrer!) – Genau. Na ja, man muss einfach mal in die Gesetzesgrundlage schauen. Es wird für die verschiedenen Schularten völlig unterschiedlich gehandhabt. Entweder traut man den Lehrkräften in unterschiedlichen Schularten nicht zu, unterschiedliche Entscheidungen zu treffen, oder ich frage mich einfach, warum es so ist. (Michael Hofmann (CSU): Sie wollen es doch verbieten! – Tanja Schorer-Dremel (CSU): Sie wollen es doch verbieten! – Volkmar Halbleib (SPD): Ihr wollt den Dialog verbieten! Das ist doch die Wahrheit!) – Ja, genau, darum geht es. Ein ergebnisoffener Dialog wäre der Weg gewesen. (Unruhe) Sie verhindern diesen ergebnisoffenen Dialog. Fünfter Vizepräsident Markus Rinderspacher: Frau Kollegin Bäumler, es liegt noch eine Meldung zu einer zweiten Zwischenbemerkung vor, und zwar von Herrn Kollegen Felix Locke, FREIE WÄHLER.